凯里一中2014---2020年学校发展规划战略

发布时间:2015-11-26 16:14:20 来源:凯里一中 作者:yd 阅读次数:

 

在州委、州人民政府、市委、市人民政府的正确领导下,在州、市教育部门的指导下,以十八大精神为指针,全面贯彻落实国家教育工作会议精神,以“激情校园,潜能开发,为学生未来发展奠基”为办学理念。学校核心工作要紧紧围绕教育教学质量和学校内涵发展,以“激情课堂”为抓手,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量;进一步丰富民族文化校园、社团文化校园、书香文化校园;充分发挥一类示范性高中的示范和引领作用,进一步树立优质教育品牌意识;充分挖掘各种社会资源的辅助作用,特别是家长的保障、教育、配合作用;为实现中华民族的伟大复兴立德树人;把学校办成国内一流、国际有影响的具有民族特色的现代化、国际化示范性学校。

一、各年级工作理念:

高一:认识自我:规范学生习惯、掌握学习方法,打牢基础;认真执行学校全封闭管理的规定;树立“细节决定成败”的理念;

高二:完善自我:培养学生“坚持不懈”、“全面发展”、“共同进步”等品质,增强学生的综合素质;

高三:超越自我:培养学生的“拼搏”、“一往无前”、“吃苦耐劳”、“勇争第一”的精神,树立“高考必胜”的信念。

二、理论依据和管理思路

1、根据中共中央、国务院关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》的精神十八届三中全会精神。

2、凯里一中优良文化传统:

校训:严、爱、勤、进

办学理念:激情校园、潜能一中,为学生未来发展奠基!

校园精神:艰苦奋斗、自信自强、敢于亮剑、追求卓越!

教师精神:为了学校的卓越,我必须卓越!

办学特色:严爱勤进、追求卓越!

3、改革学校管理机制,实行扁平化管理模式,突出各届年级部的管理作用和各处室的服务功能,使学校行政从管理向服务转轨。同时建立并完善学校决策系统、执行系统、服务系统和监督检查系统。即建立学校统一领导、学部直接管理、处室中心服务协调的工作格局。

三、学校的总体发展目标和阶段目标:

总体目标:把凯里一中建设成为办学条件一流,办学特色鲜明,教学质量卓越,具有较好社会声望的“国内一流、国际有影响”的具有民族特色的现代化、国际化示范性学校。

阶段目标:第一阶段:2014---2015学年度全面完成学校发展的制度重构,形成学生自主发展、教师专业发展、学校持续发展的良性机制。

第二阶段:2015---2016学年度,使学校“特色化建设、课程建设、教师队伍建设”三大工程建设形成体系;使“有效预习---激情课堂---课后追问---考试提高”的教学轨迹走向成熟;辐射、示范5---10所学校,形成凯里一中教育集团;使学校基本达到“国内一流、国际有影响”。

第三阶段:从2017到2020年计划完成时,使学生的学业成绩和综合素质、学校整体实力稳居全省前列,同时使学校具有自身鲜明的特色和优势,形成自身独特的校园文化。

四、学校的保障措施:

(一)加强自身能力建设,努力实现管理体制改革

改革学校管理机制,实行扁平化管理模式,突出年级部的管理作用和各处室的服务功能,使学校行政从管理向服务转轨,突出量化考核的功能。

(二)转变激励思想,建立绩效奖励制度

学校人事分配制度改革必须坚持民主决策,充分尊重教代会意见,推进人事分配制度改革的重点是:转变原有的主要依靠物质激励的办法来调动学校教师的积极性,而转为依靠绩效奖励与教师专业发展相结合的方式来调动学校教师的积极性;建立工作业绩评价制度;实行教师选聘制,职工选用制,竞争上岗;注重过程性评价奖励。

(三)发挥教代会作用,加强决策的民主建设

完善学校的民主参与决策机制和制度,提高学校重大决策的民主化程度,充分发挥教职工代表大会在学校重大决策中的作用,如规划编制、制度制订等充分的知情权、参与决策权和审议权。创造一种民主、和谐、轻松的学校人际环境,进一步增强学校凝聚力,将学校发展与教师个人发展结合起来,以学校的发展目标团结全校教职员工,使学校成为教师人生价值实现的场所,形成合力,共同促进学校发展。

(四)建立家长委员会参与学校管理的管理机制

学校通过建立年级家长委员会,实施学生个人成才计划来建立与家长、学生的沟通交流机制,向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握科学的教育方法和技能。通过这种面向家长、面向社会的立体化教育网络,调动各方积极性,形成合力,真正拓宽我们的教育领域。同时将年级家长委员会纳入学校的管理,使其成为学校管理的重要组成部分,有效发挥年级家长委员会的作用,保障学校教育教学质量的提高,正面引导社会舆论对学校的评价。

(五)打造平安校园,建设文明、安全的校园环境

学校要加强对全校师生进行安全教育,牢固树立安全意识,采取有效的安全措施;定期组织安全演练,建立紧急安全预案,加强门卫管理和晚上管理巡逻,建立24小时校园安全保障机制,确保校园安全。

(六)   加强学校顶层设计

    要落实好“精心策划、狠抓落实、督查反馈、务必高效”的管理策略,以项目研究的方式来抓好学校系列重要工作。

(七)、加强学校团队建设,全面实施团队考核奖励制度

制定班级团队、年级教研组团队、年级团队、处室团队、专题项目执行团队的奖励考核方案,大力弘扬和建设团队精神。

(八)、建立工作督察、责任追究制度

认真落实“计划—实施—检查—总结—反思”的工作流程方案,加强督察每一个流程环节的落实情况,严格责任追究制;严格执行“三重一大”纪律要求。

(九)、提高学校管理的现代化水平

充分利用现代化信息技术,将管理的精细化、科学化、数字化有机地结合起来;提高学校管理的现代化水平;建立学术专业工作小组;完善绩效考核和评优晋级评定制度。

(十)、加强作风建设和党组织建设

加强作风建设和党组织建设,加强师德建设,充分发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范带头作用。

(十一)、加强心理健康教育

加强学校心理健康教育,有效将心理健康教育贯彻到教育教学的每一个环节,注重心理教育:心理疏导、心理预防、心理干预。

五、认真抓好十项教育教学工程

1、名师培养建设工程。

2、课程建设及校本课程开发实施工程。

3、激情课堂和教学质量提升建设工程。

4、学生心理健康教育和家长学校教育工程。

5、学校工作督查监督保障工程。

6、学生社团活动、书香校园、民族文化建设工程。

7、学生自主管理评价和德育导师制工程。

8、校足球队、田径队、篮球队和交响乐等艺术团队建设工程。

9、中外合作国际化办学工程。

10、校园安全、后勤保障工程。

                    凯里一中

                     2014年2月